ADHD bērniem ADHD bērniem: konceptuāls pētījums Bērni ar sekmēm skolā vai uzvedības problēmas ir bieži sauc par ADHD bērniem. Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroms ir vācu nosaukums nāk no anglosakšu valodas un pētniecības telpu kategorijās kā uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroma (UDHS). Galvenie simptomi ADHD ir trīs pīlāri: palielināts kustīgums palielināta koncentrēšanās / saīsināts uzmanību span palielināta impulsivitāte Libelle Agrāk šādus diezgan grūti bērni bieži tika minēti vācu valodā, kā Zappelphillipp un Hans-a-boo-in-the-air. Šiem bērniem ir ievērojami paaugstināts risks pamet skolu, narkomānija, likumpārkāpumi un attīstībai citu garīgu traucējumu pieaugušajiem. No otras puses, šādi bērni var attīstīt savu augsto spontanitāti un to plaša izpēte aicinu īpašas prasmes, kad viņi mācās, lai kompensētu funkcionāliem ierobežojumiem. ADHD ir konstatēts galvenokārt pēc skolas dalībniekiem, jo ​​bērni bieži vien traucējot nodarbību. Pubertātes laikā, kā rezultātā daudzos gadījumos simptomu, un jo īpaši paaugstinātu vēlmi kristies. Iznākums ir atkarīgs no tā, cik labi šie bērni mācās tikt galā ar savām īpašībām. Dažos gadījumos tomēr izteikti simptomi saglabājas līdz pieauguša cilvēka vecumam, it īpaši, ja nav pietiekamas ārstēšanas atbalstu, lai risinātu jautājumu par bērnības. ASV, ADHD ir četras reizes lielākas iespējas tikt diagnosticēta kā Eiropā saskaņā ar to DSM-IV trīs kritērijiem un ir pretēji PVO klasifikācija saskaņā ar SSK 10, kas nāk no Vācijas veselības aprūpes sistēma tiek piemērota, apakštipa reklāmas, kas nav ļoti hiperaktīvs , tā saukto "sapņotājs" atbilst atšķirt. Kas nāk no ASV definīcijas UDHS vienmēr ir ietekmējusi interesēm farmācijas nozarē. Tādējādi ir tendence, lai cilvēku grupu, kas tiek piešķirti kategoriju ADHD, nepārtraukti paplašinās. Ir izmēģināts ar mērķtiecīgu informāciju no pedagogiem un vecākiem, lai panāktu lielāku piekrišanu diagnozi. Vairumā gadījumu, būtiski UDHS simptomu izmaiņas tiek sasniegta ar labāku vadāmību bērna administrācija narkotiku metilfenidāta (Ritalin, metilfenidāts, Concerta, Equasym). Bet pirmie ļoti nozīmīga ietekme parasti izsmelti pēc kāda laika. Lai saglabātu negatīvu ietekmi ierobežo zāles metilfenidātu parasti tikai uz ierobežotu laiku līdz vairākiem gadiem. Gras Insekt Turpinājās smagos gadījumos panākumi galvenokārt ir sasniegti, ja farmakoloģiska iedarbība tiek izmantota kā daļa no visaptverošas ārstēšanas programmas uzlabo par problēmu, lai varētu izdarīt spiedienu, lai veikt skolēnu sasniegumu un attieksme mainās. Vieglākas attēlus UDHS ar zemu funkcionāliem ierobežojumiem, tas ir ieteicams, ka specializēta psihoterapeitiskā ārstēšanas programma, ar mērķi, lai mazinātu saskari ar medikamentiem ir nepieciešams veikt. ADHD bērni bieži vien uzrāda sensori motora attīstības deficītu vai neveiksmes kompensāciju ar paliekas attīstības traucējumiem, kas ir apstrādāti terapeitiski papildu funkciju (Ergo, logo, fiziski, neirofizioloģiskās vingrinājumi). Ja ievērojams nepārtraukta hiperaktivitāte ir arī novērota pirmsskolas kā īpašu funkciju, tas ir iespējams, troksnis attēlu ar pārsvarā organisko cēloņiem, kas, visticamāk, kas iegādātas saistībā ar pirmsdzemdību komplikācijas. Raksturīgi, ka dzirdes un redzes atmiņas funkcijas ir izstrādātas, kurā uzmanība pavediens tiek zaudēta ātrāk, kas bieži ir saistīta ar deficītu rīcības plānā. Bet ir arī ADHD bērni ar labu atmiņu sniegumu, kas bieži vien tā vietā, īpašu pievilcību atvērtība ir priekšplānā, kas arī bieži ir pat zīdaiņa vecumā (cry bērni). Šie bērni ir grūti noslēpt avotus uzmanību un palikt ar uzdevumu. Ar emocionālo stresa simptomi ADHD var atdarināt. Tātad, nervozitāte ir arī bieži vien ir saistīta ar paaugstinātu vēlmi un spriedze var novest pie traucējumiem koncentrācijas un kairinātu, impulsīvs uzvedību. Šādos gadījumos ar metilfenidātu zāles bieži izrādās neefektīvi vai pat kaitīga. Psihoterapeitiska ārstēšana pēc tam jānosaka atšķirīgas prioritātes, nekā tiem klasiski hiperaktīvu pacientiem. UDHS kategorijā tādējādi ietver dažādas funkcionālās deficītu smadzeņu attīstību, kas noved pie mijiedarbības ar mainīgās sociālās prasības, ir traucējumi atgādina attēlus. der grosse Fang Jo garozas fMRI pētījumos, it īpaši mazos prefrontal aktivizāciju un tā vietā vairāk difūzās sadalīt pa visu garozas darbības modeļus, kā pārstāvēt uzvedības problēmas ir identificētas. Grozītā atmiņas funkcijas, tomēr var atklāt labāku psiholoģisko testēšanu. Lai pozitīvi ietekmētu šo problēmu, ir ļoti svarīgi veikt sarežģītu specializētu medicīnisko diagnozi no pieredzējušiem bērnu psihiatrs. Tas var būt neērta pēc problēmas nav pietiekami nopietns, un noraidīt to kā apzinātu "non-dzirdes-gribu" vai, no otras puses, pat tad, ja pati ideja par akadēmisko sasniegumu ir novietots priekšplānā. Lai izvairītos no "zīmogs" UDHS tas ir jēga runāt galvenokārt par uzmanības traucējumiem Vieglākos gadījumos. Lai varētu izrakstīt attiecīgās zāles metilfenidātu Vācijā parasti diagnostikas klasifikācija par "Simple uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi" vai "hyperkinetic uzvedības traucējumi" ir vajadzīga, kas atbilst klasifikācijai ADHD bērns. Pēteris Dirscherl, speciālists bērnu un pusaudžu psihiatrijas un psihoterapijas

ADHD bērniem

ADHD bērniem: konceptuāls pētījums

Bērni ar sekmēm skolā vai uzvedības problēmas ir bieži sauc par ADHD bērniem. Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroms ir vācu nosaukums nāk no anglosakšu valodas un pētniecības telpu kategorijās kā uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroma (UDHS).
Galvenie simptomi ADHD ir trīs pīlāri:
palielināts kustīgums
palielināta koncentrēšanās / saīsināts uzmanību span
palielināta impulsivitāte
Agrāk šādus diezgan grūti bērni bieži tika minēti vācu valodā, kā Zappelphillipp un Hans-a-boo-in-the-air.
Šiem bērniem ir ievērojami paaugstināts risks pamet skolu, narkomānija, likumpārkāpumi un attīstībai citu garīgu traucējumu pieaugušajiem.
No otras puses, šādi bērni var attīstīt savu augsto spontanitāti un to plaša izpēte aicinu īpašas prasmes, kad viņi mācās, lai kompensētu funkcionāliem ierobežojumiem.
ADHD ir konstatēts galvenokārt pēc skolas dalībniekiem, jo ​​bērni bieži vien traucējot nodarbību.
Pubertātes laikā, kā rezultātā daudzos gadījumos simptomu, un jo īpaši paaugstinātu vēlmi kristies. Iznākums ir atkarīgs no tā, cik labi šie bērni mācās tikt galā ar savām īpašībām.
Dažos gadījumos tomēr izteikti simptomi saglabājas līdz pieauguša cilvēka vecumam, it īpaši, ja nav pietiekamas ārstēšanas atbalstu, lai risinātu jautājumu par bērnības.
ASV, ADHD ir četras reizes lielākas iespējas tikt diagnosticēta kā Eiropā saskaņā ar to DSM-IV trīs kritērijiem un ir pretēji PVO klasifikācija saskaņā ar SSK 10, kas nāk no Vācijas veselības aprūpes sistēma tiek piemērota, apakštipa reklāmas, kas nav ļoti hiperaktīvs , tā saukto "sapņotājs" atbilst atšķirt.
Kas nāk no ASV definīcijas UDHS vienmēr ir ietekmējusi interesēm farmācijas nozarē. Tādējādi ir tendence, lai cilvēku grupu, kas tiek piešķirti kategoriju ADHD, nepārtraukti paplašinās. Ir izmēģināts ar mērķtiecīgu informāciju no pedagogiem un vecākiem, lai panāktu lielāku piekrišanu diagnozi.
Vairumā gadījumu, būtiski UDHS simptomu izmaiņas tiek sasniegta ar labāku vadāmību bērna administrācija narkotiku metilfenidāta (Ritalin, metilfenidāts, Concerta, Equasym).
Bet pirmie ļoti nozīmīga ietekme parasti izsmelti pēc kāda laika. Lai saglabātu negatīvu ietekmi ierobežo zāles metilfenidātu parasti tikai uz ierobežotu laiku līdz vairākiem gadiem.
Turpinājās smagos gadījumos panākumi galvenokārt ir sasniegti, ja farmakoloģiska iedarbība tiek izmantota kā daļa no visaptverošas ārstēšanas programmas uzlabo par problēmu, lai varētu izdarīt spiedienu, lai veikt skolēnu sasniegumu un attieksme mainās.
Vieglākas attēlus UDHS ar zemu funkcionāliem ierobežojumiem, tas ir ieteicams, ka specializēta psihoterapeitiskā ārstēšanas programma, ar mērķi, lai mazinātu saskari ar medikamentiem ir nepieciešams veikt.
ADHD bērni bieži vien uzrāda sensori motora attīstības deficītu vai neveiksmes kompensāciju ar paliekas attīstības traucējumiem, kas ir apstrādāti terapeitiski papildu funkciju (Ergo, logo, fiziski, neirofizioloģiskās vingrinājumi).
Ja ievērojams nepārtraukta hiperaktivitāte ir arī novērota pirmsskolas kā īpašu funkciju, tas ir iespējams, troksnis attēlu ar pārsvarā organisko cēloņiem, kas, visticamāk, kas iegādātas saistībā ar pirmsdzemdību komplikācijas.
Raksturīgi, ka dzirdes un redzes atmiņas funkcijas ir izstrādātas, kurā uzmanība pavediens tiek zaudēta ātrāk, kas bieži ir saistīta ar deficītu rīcības plānā.
Bet ir arī ADHD bērni ar labu atmiņu sniegumu, kas bieži vien tā vietā, īpašu pievilcību atvērtība ir priekšplānā, kas arī bieži ir pat zīdaiņa vecumā (cry bērni). Šie bērni ir grūti noslēpt avotus uzmanību un palikt ar uzdevumu.
Ar emocionālo stresa simptomi ADHD var atdarināt. Tātad, nervozitāte ir arī bieži vien ir saistīta ar paaugstinātu vēlmi un spriedze var novest pie traucējumiem koncentrācijas un kairinātu, impulsīvs uzvedību. Šādos gadījumos ar metilfenidātu zāles bieži izrādās neefektīvi vai pat kaitīga. Psihoterapeitiska ārstēšana pēc tam jānosaka atšķirīgas prioritātes, nekā tiem klasiski hiperaktīvu pacientiem.
UDHS kategorijā tādējādi ietver dažādas funkcionālās deficītu smadzeņu attīstību, kas noved pie mijiedarbības ar mainīgās sociālās prasības, ir traucējumi atgādina attēlus.
Jo garozas fMRI pētījumos, it īpaši mazos prefrontal aktivizāciju un tā vietā vairāk difūzās sadalīt pa visu garozas darbības modeļus, kā pārstāvēt uzvedības problēmas ir identificētas. Grozītā atmiņas funkcijas, tomēr var atklāt labāku psiholoģisko testēšanu.
Lai pozitīvi ietekmētu šo problēmu, ir ļoti svarīgi veikt sarežģītu specializētu medicīnisko diagnozi no pieredzējušiem bērnu psihiatrs.
Tas var būt neērta pēc problēmas nav pietiekami nopietns, un noraidīt to kā apzinātu "non-dzirdes-gribu" vai, no otras puses, pat tad, ja pati ideja par akadēmisko sasniegumu ir novietots priekšplānā.
Lai izvairītos no "zīmogs" UDHS tas ir jēga runāt galvenokārt par uzmanības traucējumiem Vieglākos gadījumos. Lai varētu izrakstīt attiecīgās zāles metilfenidātu Vācijā parasti diagnostikas klasifikācija par "Simple uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi" vai "hyperkinetic uzvedības traucējumi" ir vajadzīga, kas atbilst klasifikācijai ADHD bērns.
Pēteris Dirscherl, speciālists bērnu un pusaudžu psihiatrijas un psihoterapijas