ADHD બાળકો

ADHD બાળકો: એક કાલ્પનિક અભ્યાસ

શાળા પ્રભાવ અથવા વર્તન સમસ્યાઓ સાથે ઘણી વાર બાળકો ADHD બાળકો તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. ધ્યાન ખાધ અને હાયપરએક્ટિવિટી સિન્ડ્રોમ એટેન્શન ડેફિસિટ હાયપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર અને (ADHD) તરીકે એન્ગ્લો સેક્સોન ભાષા અને સંશોધન જગ્યા વર્ગીકરણની આવતા માટે જર્મન નામ છે.
ADHD ની કોર લક્ષણો ત્રણ આધારસ્તંભ છે:
વધેલા હિલચાલ
વધારો distractibility / ટૂંકા ગાળામાં ધ્યાન
વધારો impulsivity
પહેલાં જેમ કે બદલે મુશ્કેલ બાળકો ઘણીવાર Zappelphillipp અને હાન્સ-a-boo ઈન ધ એર તરીકે જર્મન ભાષામાં ઓળખવામાં આવતા હતા.
આ બાળકો એક નોંધપાત્ર રીતે વધી શાળા છોડી દેવા જોખમ, ડ્રગ દુરુપયોગ, ગુનાવૃત્તિ, અને પુખ્ત અન્ય માનસિક વિકૃતિઓ વિકાસ માટે હોય છે.
બીજી બાજુ, જેમ કે બાળકો તેમના હાઇ સ્વયંસ્ફુર્ત વિકાસ કરી શકે છે અને તેઓ કાર્યરત મર્યાદાઓ માટે વળતર જાણવા જ્યારે તેમના મોટા સંશોધનનો ખાસ કૌશલ્ય અરજ કરે છે.
બાળકો ઘણીવાર પાઠ ખલેલ કારણ કે ADHD શાળા પ્રવેશ પછી મોટે ભાગે શોધાયેલ છે.
તરુણાવસ્થા દરમિયાન, લક્ષણો રાહત ઘણા કિસ્સાઓમાં, પરિણામે અને ઓછાં કરવા માટે ખાસ કરીને વધારો અરજ કરે છે. આ પરિણામ આ બાળકો તેમના લક્ષણો સાથે વ્યવહાર જાણવા કેવી રીતે પર આધાર રાખે છે.
બાળપણ ના મુદ્દાને સંબોધવા માટે આ બોલ પર કોઈ પર્યાપ્ત રોગનિવારક આધાર છે ખાસ કરીને જ્યારે કેટલાક કિસ્સાઓમાં, જોકે, ઉચ્ચાર લક્ષણો પુખ્તાવસ્થા ચાલુ રહે છે.
યુએસ માં, ADHD DSM-IV ત્રણ માપદંડ અનુસાર અને વર્ગીકરણ જર્મન આરોગ્યસંભાળ સિસ્ટમ માંથી આવે છે, જે ICD 10, અનુસાર લાગુ કોણ છે એ, આ પેટાપ્રકાર જાહેરાતો, જે ખૂબ જ અતિસક્રિય નથી વિપરીત છે યુરોપમાં તરીકે નિદાન થાય છે તેવી શક્યતા ચાર વખત છે , "dreamer" વિશિષ્ટ અનુલક્ષે કહેવાતી.
ADHD ની યુએસ વ્યાખ્યા માંથી જળને હંમેશા ફાર્માસ્યુટિકલ ઉદ્યોગ રસ દ્વારા પ્રભાવિત છે. આમ, સતત વિસ્તરતા, ADHD ની શ્રેણી સોંપેલ છે જે લોકો, કે જૂથને એક વલણ છે. નિદાન વધારો સ્વીકાર મેળવવા માટે શિક્ષકો અને માતા - પિતા પાસેથી લક્ષિત માહિતી મારફતે પ્રયાસ કર્યો છે.
મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં, મહત્વપૂર્ણ ADHD લક્ષણ ફેરફાર દવા મેથિલ્ફેનિડેટ (Ritalin, મેથિલ્ફેનિડેટ, Concerta, Equasym) ના વહીવટ દ્વારા બાળક સારી નિયંત્રણક્ષમતામાં સાથે પ્રાપ્ત થાય છે.
પરંતુ પ્રથમ ખૂબ નોંધપાત્ર અસરો સામાન્ય રીતે કેટલાક સમય પછી ખાલી. પ્રતિકૂળ અસરો રાખવા માટે દવા માત્ર ઘણા વર્ષો સુધી મર્યાદિત સમય માટે સામાન્ય રીતે મેથિલ્ફેનિડેટ છે મર્યાદિત.
આ ઔષધીય અસર વ્યાપક સારવાર કાર્યક્રમના ભાગરૂપે કરવા માટે વપરાય છે ત્યારે મુખ્યત્વે પ્રાપ્ત ગંભીર કિસ્સાઓમાં સતત સફળતા વિદ્યાર્થી સિદ્ધિ અને વલણ ફેરફારો અસર કરવા માટે પ્રભાવ પાડી સમક્ષ રજુ કરવાનો પ્રયત્ન કરવા માટે સમસ્યા પર સુધારે છે.
નીચા કાર્યાત્મક પરિમાણોને સાથે ADHD ની હળવા ઈમેજો માટે, તે દવા સાથે સંપર્ક ઘટાડવા માટે હેતુ સાથે એક વિશિષ્ટ psychotherapeutic સારવાર પ્રોગ્રામ કરવા માટે જરૂર છે કે જે આગ્રહણીય છે.
ADHD બાળકો ઘણીવાર ઉપચાર પદ્ધતિ વધારાના કાર્ય (એ કારણે, લોગો, શારીરિક, Neurophysiological કસરતો) સારવાર આપવી જોઇએ જે વિકાસલક્ષી વિકૃતિઓ અવશેષો સાથે સંવેદનાત્મક-મોટર વિકાસ ખોટ અથવા નિષ્ફળતા વળતર દર્શાવે છે.
નોંધપાત્ર સતત હાયપરએક્ટિવિટી પણ ખાસ લક્ષણ તરીકે પૂર્વશાળાના જોવા સોંપાયેલ છે, તે કદાચ મોટે ભાગે પ્રસવસમયની જટિલતાઓને સંદર્ભમાં હસ્તગત છે, જે મુખ્યત્વે કાર્બનિક કારણો સાથે અવાજ છબી હોય છે.
ઘણીવાર ક્રિયા યોજના ખોટ સાથે સંકળાયેલ છે જે ધ્યાન થ્રેડ, ઝડપી ગુમાવી છે જેમાં ખાસ કરીને, શ્રાવ્ય અને દ્રશ્ય મેમરી કાર્યો, વિકસાવવામાં આવે છે.
પણ ઘણી વાર પણ બાલ્યાવસ્થામાં (કોલાહલ બાળકો) માં હાજર હતો, જે ઘણી વખત તેના બદલે એક ખાસ આકર્ષણ નિખાલસતા અગ્રભાગ છે કે જે સારા મેમરી પ્રભાવ સાથે ADHD બાળકો,, પણ ત્યાં છે. આ બાળકો મુશ્કેલ વિક્ષેપ સ્ત્રોતો છુપાવવા અને કાર્ય સાથે રહેવા માટે શોધવા.
દ્વારા ADHD ની ભાવનાત્મક તણાવ લક્ષણો અનુકરણ કરી શકાય છે. તેથી ગભરાટ પણ ઘણી વખત વધુ પડતું અરજ અને તણાવ સાથે સંકળાયેલ છે અશક્ત એકાગ્રતા અને તામસી, પ્રેરક વર્તન પરિણમી શકે છે. આ કિસ્સાઓમાં, મેથિલ્ફેનિડેટ સાથે દવા અવારનવાર બિનઅસરકારક અથવા પણ હાનિકારક હોઈ સાબિત થાય છે. એક psychotherapeutic સારવાર પછી તે ક્લાસિકલ અતિસક્રિય દર્દીઓ કરતાં અલગ અગ્રતા આપેલ કરીશું.
ADHD ની શ્રેણી આમ ડિસઓર્ડર રીસેમ્બલીંગ છબીઓ હોઈ સામાજિક માગણીઓ બદલીને સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવા માટે જીવી કે મગજ વિકાસ વિવિધ કાર્યકારી ખોટ સમાવેશ થાય છે.
ખાસ કરીને વધુ diffusely વર્તન સમસ્યાઓ ઓળખવામાં આવે છે એક પ્રતિનિધિત્વ તરીકે સમગ્ર આચ્છાદન પ્રવૃત્તિ પેટર્ન પર વિતરિત નાના કદાચ પ્રિફ્રંટલ સક્રિયકરણો અને તેની જગ્યાએ માટે કોર્ટિકલ fMRI અભ્યાસ છે,. આ બદલાયેલા મેમરી કાર્યો, તેમ છતાં, સારી માનસિક પરીક્ષણ શોધી શકાય છે.
હકારાત્મક સમસ્યા અસર કરવા માટે, તેને અનુભવી બાળક મનોચિકિત્સક એક વ્યવહારદક્ષ વિશિષ્ટ તબીબી નિદાન કરવા માટે વધુ હિતાવહ છે.
તે પૂરતી ગંભીર નથી સમસ્યાઓ માટે પ્રતિકૂળ રહેશે અને ઇરાદાપૂર્વક "બિન સુનાવણી-ઇચ્છા" તરીકે અથવા શૈક્ષણિક સિદ્ધિ ખૂબ વિચાર અગ્રભૂમિ મૂકવામાં આવે છે, પણ જો બીજી બાજુ તે બરતરફ કરી શકે છે.
આ "સ્ટેમ્પ" ADHD અવગણવા માટે તેને હળવા કિસ્સાઓમાં ધ્યાન વિકૃતિઓ મુખ્યત્વે વાત કરવાની અર્થમાં બનાવે છે. દવાઓ જર્મનીમાં મેથિલ્ફેનિડેટ આપી સમક્ષ રજુ કરવાનો પ્રયત્ન કરવા માટે સામાન્ય રીતે ADHD બાળક તરીકે વર્ગીકરણ અનુલક્ષે જે "સરળ ધ્યાન ડેફિસિટ હાયપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર" અથવા "Hyperkinetic વર્તણૂક ડિસઓર્ડર" જરૂરી છે, તરીકે ડાયગ્નોસ્ટિક વર્ગીકરણ છે.
પીટર Dirscherl, બાળક અને કિશોર સાયકિયાટ્રી અને મનોરોગ ચિકિત્સા માં નિષ્ણાત