Los niños con TDAH

Los niños con TDAH: un estudio conceptual

Los niños con bajo rendimiento escolar o problemas de conducta se les conoce como los niños con TDAH a menudo. Déficit de atención con hiperactividad y el síndrome es el nombre alemán para la venida del idioma anglosajón y de investigación espacial categorización como Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
Los síntomas principales del TDAH tiene tres pilares:
aumento de los movimientos
Mayor distracción / corta capacidad de atención
aumento de la impulsividad

Anteriormente estos niños bastante difíciles fueron referidos a menudo en la lengua alemana como Zappelphillipp y Hans-a-boo-in-the-air.
Estos niños tienen un riesgo significativamente mayor de la deserción escolar, la drogadicción, la delincuencia, y para el desarrollo de otros trastornos mentales en la edad adulta.
Por otra parte, estos niños pueden desarrollar su gran espontaneidad y su exploración a gran instar habilidades especiales cuando aprenden a compensar las limitaciones funcionales.
TDAH se detecta sobre todo después de entrar a la escuela porque los niños suelen perturbar la lección.
Durante la pubertad, lo que resulta en muchos casos en el alivio de los síntomas, y sobre todo el aumento de la necesidad de disminuir. El pronóstico depende de lo bien que estos niños aprenden a lidiar con sus características.
En algunos casos, sin embargo, los síntomas persisten pronunciados en la edad adulta, especialmente cuando no hay apoyo terapéutico suficiente para abordar la cuestión de la infancia.
En los EE.UU., el TDAH es cuatro veces más propensos a ser diagnosticados como en Europa, de acuerdo con los criterios del DSM-IV tres y no a diferencia de la OMS según la CIE 10, que viene desde el sistema sanitario alemán se aplica la clasificación, los anuncios subtipo, que el no es muy hiperactivo , el llamado "soñador" corresponde distinguido.
Que emana de la definición de TDAH EE.UU. siempre ha sido influenciado por los intereses de la industria farmacéutica. Por lo tanto, hay una tendencia a grupo de personas, que se asigna a la categoría de TDAH, en constante expansión. Se pretende a través de la información específica de los educadores y padres de familia para lograr mayor aceptación del diagnóstico.
En la mayoría de los casos, un cambio significativo síntoma TDAH se consigue con mejor capacidad de control del niño por la administración de la droga metilfenidato (Ritalin, metilfenidato, Concerta, Equasym).
Pero los primeros efectos muy significativos por lo general agotados después de un tiempo. Con el fin de evitar los efectos adversos de la medicación se limita metilfenidato generalmente sólo por un período limitado de hasta varios años.

Éxitos continuos en los casos graves logrados sobre todo cuando se utiliza el efecto farmacológico como parte de un programa de tratamiento integral de mejora en el problema de ser capaz de ejercer influencia para afectar el rendimiento estudiantil y los cambios de actitud.
Para obtener imágenes más claras del TDAH con bajo limitaciones funcionales, se recomienda que un programa de tratamiento psicoterapéutico especializado, con el objetivo de minimizar el contacto con la medicación necesita para llevar a cabo.
Los niños con TDAH a menudo presentan déficits de desarrollo sensorio-motor o compensación fracaso con los restos de los trastornos del desarrollo, que deben ser tratados terapéuticamente función adicional (Ergo, logotipo, fisioterapia, ejercicios neurofisiológicos).
Si una hiperactividad continua significativa también se ha observado en el preescolar como característica especial, es probablemente una imagen de ruido con causas predominantemente orgánicos, que es lo más probable que adquieren en el contexto de las complicaciones perinatales.
Por lo general, se desarrollan las funciones de la memoria auditiva y visual, por lo que el hilo de la atención se pierde rápido, lo que a menudo se asocia con deficiencias en el plan de acción.
Pero también hay niños con TDAH con un buen rendimiento de la memoria, que a menudo lugar en una atracción especial apertura está en el primer plano, que también se presentan con frecuencia, incluso en la infancia (bebés del grito). Estos niños tienen dificultades para ocultar las fuentes de distracción y quedarse con una tarea.
Por los síntomas de estrés emocional del TDAH pueden ser imitados. Así que el nerviosismo también se asocia a menudo con una mayor urgencia y la tensión puede conducir a trastornos de la concentración y el comportamiento irritable, impulsivo. En estos casos, un medicamento con metilfenidato a menudo resulta ser ineficaz o incluso perjudicial. Un tratamiento psicoterapéutico debe entonces establecer prioridades diferentes a aquellos pacientes clásicamente hiperactivos.
La categoría del TDAH incluye tanto diferentes déficits funcionales en el desarrollo del cerebro que conducen a la interacción con las cambiantes demandas sociales como trastorno semejanza de imagen.

En los estudios de resonancia magnética funcional corticales, especialmente para las pequeñas activación prefrontal y en su lugar de forma más difusa distribuidos sobre la totalidad de los patrones de actividad de la corteza como una representación de que se identifican los problemas de comportamiento. Las funciones de la memoria alterada, sin embargo, se pueden detectar mejor las pruebas psicológicas.
Con el fin de influir positivamente en el problema, es imprescindible llevar a cabo un diagnóstico médico especializado sofisticada de un psiquiatra infantil con experiencia.
Puede ser un inconveniente para un problema no lo suficientemente grave y descartarla como deliberada "no-audiencia-voluntad" o en otra parte, incluso si se coloca la misma idea de los logros académicos en el primer plano.
Para evitar el TDAH "sello" que tiene sentido hablar principalmente de los trastornos de atención en los casos leves. Para ser capaces de prescribir los medicamentos metilfenidato en Alemania suele ser una clasificación diagnóstica como "atención trastorno de hiperactividad con déficit simple" o "trastorno de conducta hipercinético" se requiere, lo que corresponde a la clasificación como niño con TDAH.

Peter Dirscherl, especialista en psiquiatría infantil y adolescente y psicoterapia

Práctica Psiquiatría Social

Peter Dirscherl y Martin Ristau

ADHS

Mittwoch, 19. Juni 2013

tdah

Los niños con TDAH