Crianças com TDAH

Crianças com TDAH: um estudo conceitual

Crianças com desempenho escolar ou problemas de comportamento são muitas vezes referidos como crianças com TDAH. Déficit de atenção e hiperatividade síndrome é o nome alemão para a vinda da língua anglo-saxônica e espaço categorização como Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
Os principais sintomas do TDAH tem três pilares:
aumento da movimentação
aumento da distração / encurtado atenção
impulsividade aumentada
Anteriormente, essas crianças eram bastante difíceis muitas vezes referida na língua alemã como Zappelphillipp e Hans-a-boo-in-the-air.
Estas crianças têm um risco significativamente maior de abandono escolar, abuso de drogas, delinqüência, e para o desenvolvimento de outros transtornos mentais na idade adulta.
Por outro lado, essas crianças podem desenvolver a sua alta espontaneidade e sua grande exploração exortar habilidades especiais quando eles aprendem a compensar as limitações funcionais.
TDAH é detectado principalmente após a entrada na escola, porque as crianças muitas vezes perturbar a aula.
Durante a puberdade, o que resulta, em muitos casos, no alívio dos sintomas, e especialmente o aumento da vontade de diminuir. O resultado depende de como estas crianças aprendem a lidar com as suas características.
Em alguns casos, no entanto, os sintomas persistem pronunciados na idade adulta, especialmente quando não há nenhum suporte terapêutico suficiente para resolver o problema da infância.
Em os EUA, o TDAH é quatro vezes mais probabilidade de serem diagnosticados como na Europa, de acordo com os critérios do DSM-IV três e não está em contraste com a classificação da OMS de acordo com a CID 10, que trata do sistema de saúde alemão é aplicada, os anúncios subtipo, o que o não é muito hiperativo , o chamado "sonhador" corresponde distinto.
Que emana da definição de TDAH EUA sempre foi influenciado por interesses da indústria farmacêutica. Assim, há uma tendência para o grupo de pessoas, a qual é atribuída à categoria de TDAH, em constante expansão. É julgado por informações específicas dos educadores e dos pais para conseguir maior aceitação do diagnóstico.
Na maioria dos casos, uma mudança significativa dos sintomas de ADHD é conseguido com uma melhor capacidade de controle da criança através da administração do fármaco de metilfenidato (Ritalin, metilfenidato, Concerta Equasym).
Mas os primeiros efeitos muito significativos geralmente exausto depois de algum tempo. A fim de manter os efeitos adversos limita a medicação é metilfenidato geralmente apenas por um período limitado de até vários anos.
Sucessos continuadas nos casos mais graves, principalmente alcançados quando o efeito farmacológico é utilizado como parte de um programa de tratamento abrangente melhora o problema de ser capaz de exercer influência de modo a efectuar a realização do estudante e mudanças de atitude.
Para imagens mais claras do TDAH com limitações funcionais baixos, recomenda-se que um programa de tratamento psicoterápico especializado, com o objetivo de minimizar o contato com a medicação precisa executar.
Crianças com TDAH frequentemente apresentam déficits no desenvolvimento sensório-motor ou falha de compensação com restos de distúrbios do desenvolvimento, que devem ser tratados terapeuticamente função adicional (Ergo, logotipo, fisioterapia, exercícios neurofisiológicos).
Se uma hiperactividade contínua significativa foi também observada no pré-escolar como uma característica especial, que é, provavelmente, um ruído de imagem com causas orgânicas predominantemente, o qual é mais provável adquiridos no contexto de complicações perinatais.
Normalmente, as funções de memória auditiva e visual são desenvolvidos, em que o fio atenção se perde mais rápido, que é freqüentemente associada com déficits no plano de acção.
Mas há também crianças com TDAH com bom desempenho de memória, que muitas vezes em vez de uma atração especial de abertura está em primeiro plano, que também era freqüentemente presente, mesmo na infância (bebês chorar). Estas crianças têm dificuldade em esconder as fontes de distração e ficar com uma tarefa.
Por sintomas de estresse emocional do TDAH pode ser imitada. Então, o nervosismo também é muitas vezes associada a um aumento de urgência e tensão pode levar à incapacidade de concentração e irritabilidade, comportamento impulsivo. Nestes casos, um medicamento com metilfenidato revela-se frequentemente ineficazes, ou mesmo prejudiciais. Um tratamento psicoterápico deve, então, definir prioridades diferentes do que aqueles pacientes classicamente hiperativas.
A categoria de TDAH inclui, assim, diferentes déficits funcionais no desenvolvimento do cérebro que levam à interação com a mudança de demandas sociais a ser transtorno imagens semelhantes.
Em estudos de fMRI corticais, especialmente para pequenas ativações pré-frontais e, em vez mais difusamente distribuídos por todo os padrões de atividade do córtex como uma representação dos problemas de comportamento são identificados. As funções de memória alterados, no entanto, pode ser detectado mais testes psicológicos.
A fim de influenciar positivamente o problema, é imperativo realizar um diagnóstico médico especializado sofisticado de um psiquiatra infantil experiente.
Pode ser inconveniente para um problemas não graves o suficiente e rejeitá-lo como deliberada "não-hearing-vontade" ou, por outro lado, mesmo que a própria idéia de realização acadêmica é colocado em primeiro plano.
Para evitar o "selo" ADHD faz sentido falar primariamente de distúrbios de atenção em casos leves. Para ser capaz de prescrever os medicamentos metilfenidato na Alemanha geralmente é uma classificação diagnóstica como "Simple déficit de atenção e hiperatividade" ou "transtorno de conduta Hyperkinetic" é necessária, o que corresponde à classificação como TDAH infantil.
Peter Dirscherl, especialista em psiquiatria infantil e adolescente e psicoterapia